如何正确青少年性教育?怎样教育青少年性知识?

青春期的孩子性心理方面会有些波动,孩子们的性需求会逐渐的变得非常的旺盛,也很容易做一些性梦,然后会出现自慰行为,有些孩子还会在网上接触一些不良的信息,家长应该正确的教育孩子性知识,那么,如何正确青少年性教育?怎样教育青少年性知识?来看看。

1、青少年性教育原则

针对青春期孩子的性心理发展特点,为了孩子青春期的健康和安全,家长和老师在理解的基础上,应该及时对孩子进行正确的教育和引导,保证孩子顺利度过青春期,成为有志的青年。

学业第一:青春期的少年虽然出于性心理急速发展的阶段,性冲动也时常发生,但是作为家长和老师,要让孩子明白,学业是他们这一时期的第一要务,要珍惜青春年华,树立远大的目标,并努力向前。

自信乐观:树立自己的自信心,不要让纷繁的杂事困扰你的心灵,要为自己一生的身心健康打下良好的基础。多学习,勤运动,开阔自己的视野和眼界,让自己身手矫健头脑聪颖,打造光明的前途和未来。

建立贞洁观:为了让青春无悔,为了让青春充满活动,更为了自身的健康,树立科学的贞洁观对于青春期的孩子非常重要,这不仅是全世界人们的愿望,更是健康和幸福的保障,为此,一定要自觉、自律,洁身自好。

文明交往:对于异性的好奇和好感,要通过正确的途径去表达,男女之间要互敬互助互相尊重,待人接物要礼貌大方。为了更好的保护自己和做到文明交往,孩子要了解,男女同处一室,门要虚掩;内衣或游泳衣覆盖的身体部位,不可以随便让别人抚摸;不去陌生人家里,不去陌生的场所;不在外人家里过夜;外出要告知父母自己的去向和归来时间.

拒诱惑遵法纪:要辨明是非,分辨事情的真伪和对错。对于正处在发育阶段的孩子来说,不要去那些不属于他们的商业性娱乐场所,更不能沉迷与网吧等地,不要轻信别人的的话,谨防自己上当受骗,身心受到伤害。

敞开心扉:青春期的发育阶段,孩子的情绪极容易出现波动,内心也极其敏感,为此,家长和老师要培养孩子学会倾诉内心的矛盾和苦闷,善于说出自身感受,更要主动耐心地倾听他们的陈述,帮助他们解决困难,培养孩子遭遇挫折失败不自卑,遇到勇于面对困难的能力,增强他们的心理承受力,及时调整孩子的情绪。从而提高青少年对正确的性态度和正确的性行为的认知,让他们懂得性行为道德规范和自我控制的意义.

2、青少年遗精需知

遗精很少发生于12岁以下的男孩,到14岁男孩遗精的发生率约为25%,城市和家庭经济状况较优越的男性少年发生率高。16岁约为55%,18岁为70%,20岁为75%~80%,到45岁至少有90%的男子在某一境遇下发生过遗精。遗精发生的频率多数为每周1次或数周1次。有人做过调查,遗精的发生与受教育的程度成正比。有人调查,结果具有初中文化程度水平的单身男子有18%,而具有大学文化程度水平的单身男子有30%~46%平均每月发生1次遗精。

梦遗可以是性梦引发的结果,也可以是由被褥过暖,内裤过紧,衣被对丁丁刺激的结果。

中医文献将“有梦而遗为梦遗,无梦而遗为遗精”的分类是区别梦遗和遗精的最早说法。梦遗前的性梦可能是很含糊的,有的梦遗后无法回忆性梦中的主要情节。也可能是很清楚的,有些人在清晨醒来时清楚地回忆起梦中所发生的事件。实际,性梦是潜意识的反应,往往与幻想和经历有着某种联系。

当今,对具有初步性知识的人来说,把遗精看做生理现象,是人类性行为的组成部分,过去无论是我国的封建传统文化意识,还是国外封建礼教都把遗精说成“怪象”。在巴比伦时代,人们认为是“夜女”或“夜天使来访的结果,”夜女“会在男子熟睡时来访。中世纪时,人们认为遗精是魔鬼在作怪。在中国则过分强调精液宝贵,始终把遗精看作是一种病态,精液的丢失会导致肾气亏虚。将肾气看成是人体正气的根本,过分强调遗精对人体带来的不利影响,使人们在对待遗精上产生了误区。

遗精是每一个男性都会出现的生理现象,因此,青少年出现遗精不必过分紧张,以免影响心态和学习,青少年应多学习生理知识,这样就不会对遗精等生理现象产生误解了。